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地球家族英语加盟,启高教育科技有限公司:IM体育app
时间:2020-12-13 16:46 点击次数:
本文摘要:引入美国哈佛大学发展心里学教授霍华德,加德纳多元智能理论,此理论之教育理念随即于美国及欧洲的许多学校中实行。加德纳教授指出:人的智能是多元化的,我们应当更加明确的看来“智力”这一概念,每个孩子都是的,都具有聪慧之处,也都具备在某些领域成才的能力,没有人是全能的也没有人是懦弱的,目前已找到人类具备八项智力创造力。

亲子

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加德纳教授指出:人的智能是多元化的,我们应当更加明确的看来“智力”这一概念,每个孩子都是的,都具有聪慧之处,也都具备在某些领域成才的能力,没有人是全能的也没有人是懦弱的,目前已找到人类具备八项智力创造力。  小朋友在看碟前都要经过多元智能的分析,从而准确的互相转化成,发展孩子的优势智能要比发展他的劣势智能的顺利机率要小得多。因此,如何科学做到遗传因素与教育环境关系,因势利导地教育孩子,才是广大家长老师有一点注目的科学问题。

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